企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建立的五大內(nèi)容

　　企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建立的五大內(nèi)容，接下來一起看看吧!!!

　　激勵(lì)機(jī)制的建立需與年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)相結(jié)合，與員工的需求相結(jié)合。激勵(lì)機(jī)制主要包括行為刺激、行為導(dǎo)向、行為制約、行為維持和行為同化五大內(nèi)容。

　　(1)行為刺激

　　行為刺激需建立在員工的需求調(diào)查、分析和預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)刺激形式。常見的刺激形式如獎(jiǎng)酬形式，其中包括經(jīng)濟(jì)性獎(jiǎng)酬(績(jī)效獎(jiǎng)金、利潤(rùn)分紅、升職加薪、一次性獎(jiǎng)勵(lì)等)和非經(jīng)濟(jì)性獎(jiǎng)酬(管理層對(duì)員工的態(tài)度、舒適的工作條件、參與企業(yè)管理過程、旅游、公費(fèi)培訓(xùn)、榮譽(yù)、更好的工作機(jī)會(huì)、更大的授權(quán)等)。

　　值得注意的是，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是刺激方式。獎(jiǎng)勵(lì)需差異化，即為解決特定任務(wù)設(shè)置特定類型的獎(jiǎng)金，解決的任務(wù)越多，員工的獎(jiǎng)金金額就越高。而處罰的做法一直以來都頗具爭(zhēng)議性，在實(shí)踐中，懲罰并不總是導(dǎo)致“糾正”的結(jié)果，很有可能會(huì)降低員工工作的積極性，產(chǎn)生反作用，而且隨者越是在經(jīng)濟(jì)活躍發(fā)達(dá)的地區(qū)，懲罰的作用被證明越有限;但是事關(guān)企業(yè)核心利益的重大規(guī)則邊緣應(yīng)當(dāng)架設(shè)起高壓線，這時(shí)候的懲罰不能完全缺位，而是應(yīng)將其宣示為嚴(yán)重違規(guī)的必然后果，并通過嚴(yán)格的實(shí)施，形成企業(yè)的紅線。

　　此外，對(duì)于中小型企業(yè)來說，非經(jīng)濟(jì)性的獎(jiǎng)酬容易被忽視。根據(jù)馬斯洛需求理論，不同需求層級(jí)的刺激方式需不同，才能有效地起到激勵(lì)作用。對(duì)處于較高需求層級(jí)的員工來說，社會(huì)地位、認(rèn)可度變得非常重要，這就是為什么賦予其權(quán)力、參與企業(yè)的管理過程的激勵(lì)效果更好。

　　(2)行為導(dǎo)向

　　行為導(dǎo)向使員工有明確的方向去完成企業(yè)目標(biāo)所必需的任務(wù)，并確定產(chǎn)生最積極效果的行動(dòng)方向。行為導(dǎo)向強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性和集體性。需培養(yǎng)員工的主導(dǎo)行為，即以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)為導(dǎo)向。

　　企業(yè)應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)的10種行為方式

　　· 獎(jiǎng)勵(lì)徹底解決問題的，而不是僅僅采取應(yīng)急措施;· 獎(jiǎng)勵(lì)冒險(xiǎn)，而不是躲避風(fēng)險(xiǎn);· 獎(jiǎng)勵(lì)使用可行的創(chuàng)新，而不是盲目跟從;· 獎(jiǎng)勵(lì)果斷的行動(dòng)，而不是無用的分析;· 獎(jiǎng)勵(lì)出色的工作，而是不忙忙碌碌的行為;· 獎(jiǎng)勵(lì)簡(jiǎn)單化，反對(duì)不必要的復(fù)雜化;· 獎(jiǎng)勵(lì)默默無聲的有效行動(dòng)，反對(duì)嘩眾取寵;· 獎(jiǎng)勵(lì)高質(zhì)量的工作，而不是草率的行動(dòng);· 獎(jiǎng)勵(lì)忠誠(chéng)，反對(duì)背叛;· 獎(jiǎng)勵(lì)合作，反對(duì)內(nèi)訌。

　　(3)行為制約

　　行為制約是對(duì)活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為有關(guān)的需求進(jìn)行調(diào)查、分析和改善，主要是通過研究績(jī)效目標(biāo)、結(jié)果、和員工對(duì)結(jié)果的重視程度來對(duì)個(gè)人行為加以分析和引導(dǎo)。

　　(4)行為維持

　　當(dāng)員工達(dá)到某一階段的目標(biāo)并得到想要的結(jié)果后，其工作積極性可能會(huì)有所降低。為了避免這一現(xiàn)象，有必要對(duì)員工的需求、動(dòng)機(jī)進(jìn)行重新調(diào)查、分析和預(yù)測(cè)，設(shè)定更具挑戰(zhàn)性的績(jī)效目標(biāo)。

　　(5)行為同化

　　行為同化是指對(duì)員工的行為進(jìn)行持續(xù)不斷的刺激、制約、糾正、評(píng)估、改善，使其最終擁有自我調(diào)節(jié)、自我監(jiān)督、自我激勵(lì)的能力。